Путь инженера: от школы до завода
20 марта 2026 года в Шлиссельбургской образовательной школе №1 с углубленным изучением предметов прошло профориентационное мероприятие для учащихся 10-х классов — в рамках реализации проекта инженерных судостроительных классов, которые открылись в учебном заведении в сентябре 2025 года. Невский судостроительно-судоремонтный завод ОСК выступает индустриальным партнером проекта.
Гостем мероприятия стал Илья Лупов —студент Санкт Петербургского государственного морского технического университета («Корабелка»), обучающийся в ВУЗе по договору целевого обучения с Невским судостроительно-судоремонтный завод ОСК. Илья поделился личным опытом — от школьных лет до текущей учебы, практики на заводе и планах по трудоустройству.
В ходе беседы со старшеклассниками Илья подробно разобрал ключевые аспекты поступления в вузы, особенности сдачи ЕГЭ; перечень предметов, критически важных для инженерных направлений; типичные сложности при подаче документов и выборе специальности. Центральной идеей выступления стала необходимость четкой постановки профессиональных целей. По словам Ильи, получение диплома ради диплома не имеет смысла — важно осваивать востребованную профессию.
Особое внимание спикер уделил собственному профессиональному пути, получив среднее специальное образование, он продолжил обучение в вузе. Илья подробно рассказал о практике на Невском судостроительно судоремонтном заводе ОСК, подчеркнув взаимосвязь теоретических знаний и практических навыков. Кроме того, гость поделился нюансами адаптации на предприятии и раскрыл преимущества целевого обучения — в частности, возможность гарантированного трудоустройства после выпуска. Мероприятие вызвало живой интерес у школьников. Многие задавали вопросы о перспективах судостроительной отрасли и конкретных шагах для поступления в профильные вузы.
Невский завод планирует серию профориентационных встреч для учащихся инженерных классов с представителями различных инженерных профессий. Мероприятия призваны познакомить школьников с реальными задачами отрасли, многообразием карьерных траекторий и актуальными требованиями к специалистам.
